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Nos Actualités

Tel Aviv – un regroupement régional

  1. Le premier était la création d'un journal écrit et illustré par les enfants à partir de thèmes proposés: une promenade à l'Exposition Universelle de Dubaï, le bilinguisme et l'écologie.
  2. Le second axe visait à répondre à des besoins identifiés au quotidien par les parents et enseignants. Comment motiver nos jeunes afin de faciliter les processus d’acquisition de la langue et la culture françaises ? Quels leviers utiliser avec les adolescents ? Quelles activités proposer pour capter et retenir leur attention

LE MAG FLAM du Proche-Orient, un journal écrit et illustré par les enfants
LE MAG FLAM du Proche-Orient, un journal écrit et illustré par les enfants

Laetitia Abramo, présidente de FLAM UAE, a animé des ateliers mêlant aspects théoriques et pratiques, avec la participation de Julie Dubarle, praticienne en psychologie positive. Centrées autour des émotions, du bien-être, des facteurs de motivation et des liens avec les acquisitions, ces séances ont permis de revoir plusieurs aspects théoriques des méthodes d’apprentissage et d’aborder quelques exemples pratiques.

Les participants (parents d’élèves, enseignants, présidentes et directrices d’association) ont réalisé un arbre de motivation, permettant d’identifier ressources et points forts à mobiliser en vue de l’atteinte d’objectifs pédagogiques à court et long terme. Ils ont ensuite élaboré un projet de module de formation sur les réseaux sociaux pour les adolescents : du contenu, des activités et des modalités organisationnelles motivants pour nos élèves ! Ce programme a été complété par une formation sur le théâtre menée par Sabrina Brami : les sourires et la bonne humeur étaient au rendez-vous ! Fortes du succès de ce premier séminaire régional, FLAM Israël et FLAM UAE réfléchissent à la pérennisation de ces rencontres sur un mode annuel ou bi-annuel.