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Nos Actualités

Initiatives pédagogiques pour 2024/2025

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Chères associations FLAM adhérentes,

Pour l'année scolaire 2024/2025, le comité pédagogique de la Fédération FLAM Monde est ravie de vous proposer deux parcours de formation enrichissants : l'Approche NeuroLinguistique (ANL) et le fonctionnement de la Classe autonome.

Parallèlement, nous mettrons l'accent sur l'approche scolaire, la pédagogie de projets et l'animation culturelle.

Approche NeuroLinguistique (ANL)

L'ANL est une méthode neurolinguistique utilisée pour l'enseignement et l'acquisition des langues, privilégiant l'habileté à communiquer à l'oral et à l'écrit. Tout au long de l'année, vous pourrez bénéficier de six webinaires présentés par Olivier Masset, répartis comme suit :

  • Pourquoi, comment et quoi enseigner leur langue maternelle à des enfants de familles expatriées ou biculturelles.
  • Apprentissage et acquisition des langues, comment les favoriser ?
  • L’enseignement de l’oral selon l’ANL.
  • L’enseignement de la lecture des textes narratifs.
  • L’enseignement de la lecture des textes informatifs.
  • L’enseignement de l’écriture.
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Olivier Massé

Conseiller pédagogique expert, formateur d’enseignants, Olivier Massé a enseigné le français au Japon pendant 15 ans, il est lui-même parent d’une jeune fille franco-japonaise qui a grandi en partie au Japon. Très impliqué dans le développement de l’ANL, il devient directeur des formations auCiFRAN en 2018. Il organise des stages et suivis d’accompagnement tout au long de la formation pour les enseignants. Il a également fondé l’école de langue La Ferme Linguistique.

La Classe Autonome

La Classe autonome s'inspire des méthodes de Montessori, Freinet et des travaux de Céline Alvarez, reposant sur les quatre piliers d'apprentissage de Stanislas Dehaene : attention, engagement actif, retour immédiat d'informations et consolidation. Juline Anquetin Rault, créatrice de la méthode, proposera :

  • Une conférence de présentation en présentiel pour les représentants d'association le 13 octobre 2024 lors de la rencontre à Paris.
  • Deux jours de formation en présentiel à Paris les 14 et 15 octobre 2024.
  • Une conférence de présentation plus détaillée en ligne pour les enseignants.
  • Un suivi mensuel sous forme de Facebook Live.
  • Le comité pédagogique de FLAM Monde créera des ateliers autonomes et autocorrectifs nécessaires au fonctionnement de la Classe autonome, qui seront disponibles sur l'Espace FLAM de notre site.
  • Notre chargée de mission sera à votre disposition pour des coachings individuels pour la mise en place de ce fonctionnement dans vos groupes classe.
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Juline Anquetin Rault

C’est une professeure passionnée avec 15 ans d'expérience en enseignement et fondatrice d'une agence de soutien scolaire. En 2021, son travail remarquable a été reconnu par la fondation Varkey avec sa sélection au Global Teacher Prize, le Nobel de l’éducation, où elle a été finaliste parmi les 10 meilleurs enseignants du monde.
La classe autonome, inspirée des méthodes de Montessori, Freinet et des travaux de Céline Alvarez, repose sur les quatre piliers d’apprentissage de Stanislas Dehaene : attention, engagement actif, retour immédiat d’informations et consolidation. Juline a développé cette approche à partir de ses observations et de son expérience, créant un environnement où l’élève apprend par lui-même et à son rythme. Aujourd’hui, elle s’engage à diffuser cette pédagogie plébiscitée par les élèves pour améliorer l’éducation et réduire la souffrance scolaire. Une approche qui semble correspondre aux groupes hétérogènes d’enfants et adolescents qui apprennent le français en dehors du cadre scolaire, auxquels les associations FLAM font face au quotidien.

Travail Pédagogique Parallèle

Parallèlement, le comité pédagogique s'engage à :

  • Créer des programmes et des fiches pédagogiques, ainsi que mettre en ligne sur notre Espace FLAM du matériel utilisé dans l'approche scolaire, la pédagogie de projets et l'animation culturelle.
  • Proposer des coachings individuels en lien avec les trois catégories ci-dessus afin de vous accompagner au plus près de vos attentes.
  • Organiser des Cafés FLAM thématiques pour vous retrouver de façon plus informelle tout au long de l'année.

Recrutement de deux chargé.es de Mission au Pôle pédagogie

Pour mener à bien ce programme, nous sommes actuellement à la recherche de deux chargé.e.s de mission pour renforcer notre équipe pédagogique à partir de septembre 2024 :

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1/ Chargé.e de mission pédagogie en charge du secteur pédagogie de projets et animations culturelles :

Présentation rapide : Accompagner les FLAM par un suivi individuel, mettre à leur disposition une banque de données (veille, partage et création) classées sur l'Espace FLAM de la fédération FLAM Monde, et les accompagner avec des fiches pédagogiques

Type de poste : Travail en ligne à temps partiel, prestation de service, statut entrepreneur ou auto-entrepreneur.

Date limite pour postuler : 10 juillet 2024.

2/ Chargé.e de mission pédagogie en charge du secteur Classe autonome :

Présentation rapide : Gestion du projet Ateliers autonomes (formations, programmation, veille et création de matériel et fiches d'utilisation, accompagnement des associations FLAM adhérentes

Type de poste : Travail en ligne à temps partiel, prestation de service, statut entrepreneur ou auto-entrepreneur.

Date limite pour postuler : 10 juillet 2024.

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Pour plus de détails sur les profils de poste et postuler : https://flammonde.org/les-flam-recrutent/

Nous espérons que ces initiatives enrichiront vos pratiques pédagogiques et nous vous invitons à participer activement à ces formations et échanges dès la rentrée.
Nous vous souhaitons à tous un très bel été !

À très bientôt,
Le comité Pédagogique de la Fédération FLAM Monde